日前，由学工委、学工处、教务处共同编制的《大学生学业规划手册》已印发至2012级每位新生手中，标志着学校大学生学业规划工程正式启动。

    大学生学业规划工程旨在通过广泛宣传和教育引导，使青年学生充分认识学业规划的重要性，切实增强青年学生做好学业规划的自觉性；探索构建学校统筹、学院负责、教师指导、学生规划、家长反馈的“五位一体”工作模式，帮助学生认真分析自身情况、专业前景及大学生活不同阶段的特点，明确目标，分解任务，有针对性地制订、实施学业规划，努力做到人人有规划、人人有指导、人人有发展、人人能成才，进一步激发青年学生学习的积极性、主动性和创造性，更好地促进大学生健康成长、全面发展。

    学校统筹。坚持“学校为主导、学院为主体、学生为主角”的工作运行机制，学校成立大学生学业规划活动领导小组，统筹、协调、指导全校大学生学业规划活动的开展，分管校领导任组长，相关部门主要负责人和各学院院长为成员，领导小组办公室设在学工处。负责定期开展大学生学业规划竞赛活动，评选大学生学业规划先进集体和个人，跟踪调研大学生学业规划成果，推动大学生学业规划工作不断深入开展。

    学院负责。根据学生实际和专业特点，以学院为单位组织实施大学生学业规划活动。各学院成立以院长为组长，分管学生工作的党委副书记、教学副院长为副组长，专业主任、学生工作人员、教务工作人员为成员的学院大学生学业规划活动领导小组，具体负责本学院大学生学业规划活动的组织开展，为每名2012级学生配备学业导师，总揽全局、协调各方，努力实现学业规划活动的实施目标，更好地促进大学生全面成长成才。

    教师指导。学业导师负责指导青年学生开展学业规划活动，坚持“以生为本”的理念，正确分析专业发展前景，适时介绍专业发展动态，与学生交朋友，真诚沟通、真心交流、真情关怀，建立良好的师生关系，增强彼此间的信任，释疑解惑，传道授业，提高学业规划指导的针对性、科学性和可操作性。

    学生规划。青年学生在学业规划中充分认识自我，客观分析情况，提高学业规划的主动意识，主动选择、邀请学业导师予以指导，认真拟定、适时调整、积极强化、合理分解、及时评估学业规划。把握每一环节，不断提高自信心，通过规划的实施与调整，实现成长成才过程中的各个分目标，进而促进总目标的实现。

    家长反馈。通过致家长一封信、家校互访、家长会等形式，使家长及时了解子女的学业规划情况及在校表现，学校与家庭共同对学生存在的问题进行分析，互通信息，增进交流，多措并举，增强学生学业规划的一致性、协调性、针对性和实效性。

    通过学校、学院、教师、学生及家长“五位一体”的共同努力，科学合理地规划学生学业，营造全年、全员、全程育人的浓郁氛围，有力地促进青年学生成长成才。