4月15日上午，副校长孙永华到食科学院调研，对学院的教学管理、教学研究、教学运行等工作情况进行了详细了解。教务处、教学质量监控中心等部门有关负责人陪同调研。食品学院班子成员及专业主任等有关人员参加了座谈。

    学院负责人介绍了学院的基本情况。并结合学院的工作实际，就如何采取措施，突出本科教学工作中心地位进行了详细汇报。一是进一步规范教学管理、强化制度的执行力；二是建立体制机制，不断强化教研教改工作；三是制定考核评价体系，提升青年教师的教学质量；四是实施因材施教，提高学生创新创业能力；五是加强实践教学，不断提高学生的实践动手能力。参加座谈人员还就人才培养方案修订、学分制改革等内容进行了讨论。教务处、教学质量监控中心等单位负责人，分别结合自身分管的工作，从不同角度、不同层面谈了各自的体会与看法，并提出了很好的意见和建议。

    孙永华对食科学院新一届领导班子上任以来所开展的工作给予了充分肯定。对学院下一步如何坚持以教学工作为中心，突出本科教学中心地位提出了具体要求。孙永华指出，学院的主要任务是人才培养，人才培养是通过教学环节得以实现。要强化学院领导对教学工作的领导，院长、书记是教学工作的第一责任人，要把教学工作放在心上、抓在手上、落实到行动上。要引导教师正确处理好教学与科研的关系，“教而不研则空，研而不教则虚”，切实做好课堂教学，制定激励措施，鼓励教师进行教学研究。学生活动也要紧紧围绕学校的中心工作，提升学生核心能力的培养。在活动设计上要紧紧围绕学院专业进行，吸引更多的学生参与，激发学生的活动热情，培养学生的活动兴趣。孙永华强调，要以这次本科专业人才培养方案修订为契机，进一步转模式、调结构，突出专业优势特色，优化课程结构，把课程体系设计好，增强核心能力。同时，对加强实验课教学、实践教学及实践教学基地的建设提出要求。